【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,越来越多的小学教师意识到自身所肩负的重任,从而在实践教学过程中不断总结经验,结合学生的个性特点以及年龄特征,制定针对性的教学方案,尽可能使
【机 构】
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广东省珠海市高栏港区平沙镇华丰小学;
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随着新课程改革的不断深入,越来越多的小学教师意识到自身所肩负的重任,从而在实践教学过程中不断总结经验,结合学生的个性特点以及年龄特征,制定针对性的教学方案,尽可能使教学方案更具适应性与实践性。值得一提的是,现阶段许多小学六年级语文教师发现有必要做好初小衔接等多项工作,这无疑对自身教学能力提出了更高的要求,需要结合学生对于语文知识的掌握情况,对教学模式加以完善,使得教学内容得到优化,从而达到更好的教学效果。文章主要针对小学六年级语文如何做好初小衔接相关问题进行分析,提出了如下思考。
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