在武汉大学信息管理学院，记者印象最深的是信息管理学院的图书情报与档案管理学科的学术之强，而这只是表象，其背后的根源是从学院院长、老师，到博士生、硕士生和本科生的一项核心素养——信息素养。
　　谈信息素养之前，先看信息管理学院的两个数据和一个现象。
　　两个数据。在教育部的两次学科排名中，信息管理学院的图书情报与档案管理学科都是第一；武汉大学社会科学总论进入ESI（一种评价世界高校学术水平及影響力的工具）学科排名前1%，其中信管学院的贡献率达21.85%。社会科学总论是除经济与商学外，其他所有的人文社会科学学科，武汉大学有14个学院属于这一领域，其中信息管理学院一院的贡献率就超1/5，足证其学术水平之强。
　　一个现象。原武大校长刘经南院士发现，信管学院培养的毕业生，不仅在本学科做得风生水起，在别的学科、行业，也做得非常出色。新闻、历史、法律、金融……都有信息管理学院毕业生。刘经南院士在信息管理学院调研时，曾问：“为什么会出现这样的信管现象？”
　　信管学院院长方卿教授给出了自己的答案：信息素养DNA已经融入到每位信管学院老师和学子的血液中。
　　武大图书情报与档案管理学科已走过97年，经历了几代人，近百年在对信息进行采集、组织、细化和服务中，形成了自己独特的优势，并能迅速与其他领域相结合，产生令人惊喜的效果。
　　学科挖掘器
　　图书情报与档案管理学科天然对信息敏感，是一门能向周边学科渗透的学科，能助其学子们更容易找到发展方向，更清楚把握自己的未来。
　　比如一位同学转学到法学读研。法学大家云集，著作浩瀚，如何入手？他总结的经验是，充分利用古老图书情报学中的知识——“目录学乃学中第一要务，目录明方可读”。不是会从一本法学书入手，而是通过目录学相关知识，认清法学的结构基因，找到法学的脉络，明确自己在法学中发展方向，再决定必看的法学书、次看的法学书和不看的法学书，这样就事半功倍。
　　科研导航仪
　　2004年至2014年几年间，信息管理学院承担了国家自然科学基金项目65项，其中国际重点合作项目1项；国家科技支撑计划项目2项。信息管理学院师生在ESI共发表被引非零论文63篇（武汉大学共203篇），占全校的31%，被引数占全校的21.3%。
　　方卿院长说，世界一流大学和一流学科的建设，重要的是培养学科带头人和学科骨干。而这一信息，信息管理学院早在十几年前就已捕捉到，就已经开始布局了。那时，信息管理学院鼓励教师出国参加学术交流，到知名高校学习，研究对方的科研方式、方法和思维，鼓励老师在国外高影响因子的期刊发表论文。这些措施效果明显，老师不仅发表了众多质量高的论文（有的老师一人就在SSCI上发表了十几篇论文），还捕捉到了世界范围内这个学科的发展方向和理念，比如大数据，信息管理学院早在五年前就已经在这个研究领域布局，再一次走在了前面。
　　通用行业接口
　　在培养学生方面，信息管理学院瞄准“未来信息职业领军人才”，针对本科生，强调三个方面：传授专业知识、提高动手能力和培养批判精神。比如ERP系统，这套企业管理系统是每位信息管理学院本科生都需要了解的。ERP由IT公司开发，但应用到出版社，应用到书店，应用到大型文化企业，完全不一样。ERP本土化是一个非常复杂的过程，需要把不同的需求与ERP系统的功能相匹配，其中的大量工作，信息管理学院的学子们都擅长。“开发ERP这样的系统，不是我们能做到的。但是把ERP系统本土化，与ERP系统功能相匹配，我们的学生会。”方卿院长说。
　　方卿院长告诉记者，信息管理学院的毕业生去图书馆等的不到1/5，80%以上毕业生的就业领域并非图情机构，但就业岗位大多与信息管理相关。但是，他们都会上手较快，干得出色。比如不少人去金融系统，有的毕业生都当上了支行行长。信管学子去金融系统的技术部门，他们刚入职时，金融知识几乎为零，但拥有信息素养DNA的信管学子很快会发现，他们并不需要补金融学子在大学四年期间的全部课程，也许三四门课就够了。而金融学子进入系统技术部门，发现要学信息管理，要学编程，还要学系统开发和设计，这些纯技术的知识，难度可想而知，仅SPSS（统计产品与服务解决方案软件）就不好搞定。但是SPSS只是信管学子的一门两个学分的课程，他们还学了计算机基础、网络基础、编程C 、信息系统架构等课程。