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<正>为进一步提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性,探索新形势下学校德育工作的新路子、新方法,构建全员参与的德育工作体系,努力实现学校的教育教学目标,自2005年秋季,我校开始改革传统的行政班管理机制,以科代表组为基本管理单位,
全员育人：学校德育工作制度的构想与实践
【摘 要】
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<正>为进一步提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性,探索新形势下学校德育工作的新路子、新方法,构建全员参与的德育工作体系,努力实现学校的教育教学目标,自2005年秋季
【机 构】
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山东省邹平县黛溪中学 山东邹平 256200
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2007年07期
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