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青年期是人的个体认识发展的一个重要时期 ,而人的个体认识发展史好似人类认识发展史的一个缩影。青年期认识基本上处于科学认识阶段 ,由分析性认识向综合性认识发展的过渡时期。具有一定的思辩性和理性主义色彩 ,批判性和创造性 ,两极化即形而上学思维与辩证思维、盲目性和自觉性两极发展等特点。研究青年期认识特点 ,对于个性教育、创造教育和幸福教育的研究具有启迪和借鉴意义