创伤性失血性休克的救治探讨

来源 :中华创伤杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:QQ343282482
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

创伤性失血性休克是各种急诊创伤中最严重、最常见的并发症之一,是急诊外科死亡的主要原因.笔者回顾性总结分析1999年8月-2006年2月我院抢救的创伤性失血性休克284例.现报告如下。

其他文献
期末音乐评价是音乐教学评价的重要形式,期末音乐评价的成绩,是要直接记载到学生成绩报告单上去的,关乎每个学生的真实成绩。且不说那些音乐爱好的学生,单是那些音乐课堂上的后进生,也希望老师能在期末给打个光彩体面的成绩。  音乐评价的现状及原因  通过当今新课程改革形势下初中学校期末音乐评价的不良现状及其成因进行剖析,了解令学生伤心、消极甚至对抗的评价的原因:一是评价过分关注活动结果,忽视被评价者的进步状
2012年10月,美国总统大选正处于冲刺阶段,总统奥巴马正在美国各州发表演讲拉选票。10月28日,飓风“桑迪”在美国东海岸登陆,重创纽约。  飓风“桑迪”威力巨大,它所到之处洪水滔天,墙倒屋塌,道路受损,电路中断。“桑迪”过后,城市处处残垣断壁,大有世界末日来临的迹象。美国总统奥巴马急赴灾区,慰问灾民,努力救灾……  正当人们沉浸在灾难后的悲痛中时,有一个谣言在美国许多网站流传开来:飓风“桑迪”不
以计算机为核心的现代信息技术作为学生学习的工具,为构建新型的教学模式提供了一条途径。但在实践中,对于以计算机为核心的现代教育信息技术与物理教学的整合,还存在一些模糊的认识。作为一名物理教师,笔者在日常的教育教学实践中对此问题进行了一些探讨。比如如何运用现代教育技术发展和延伸的物理概念,选择和调整物理课程的有关内容,如何与教师的主导和学生的主体作用相结合,从而达到事半功倍的效果等。  一、基本思想