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剛经过一个幼儿园门口，一哥们一个漂移把车停到车位上，匆忙下车后大声地说：“儿子！快下车！要迟到啦！”然后打开后车门，说了一句让我们瞬间无语的话：“我的天，孩子忘带啦！”
忘带孩子
【摘 要】
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剛经过一个幼儿园门口，一哥们一个漂移把车停到车位上，匆忙下车后大声地说：“儿子！快下车！要迟到啦！”然后打开后车门，说了一句让我们瞬间无语的话：“我的天，孩子忘带啦！”
【出 处】
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上海故事
【发表日期】
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2017年3期
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【摘要】初中英语打造高效课堂，实现初中课堂教学优化，是初中英语教学发展的趋势。现代教育重视课堂教学的针对性和精准性，提出对各个教学环节进行精准定位，删了不必要的教学步骤，将宝贵的课堂时间用于切实的英语教学活动。通过优化英语教学环节，不但能够提升课堂教学效率，还可以保证学生教学思路清晰有序，防止出现思维紊乱等问题，对营造现代课堂具有重要意义。 【关键词】英语课堂;环节优化;初中英语;高效课堂 【
【摘要】本文简单探析来英语绘本阅读与课本阅读的关系，并通过对实际教学案例的探析，总结来如何利用绘本来辅助小学英语课堂阅读教学，以期提高英语教学效果。 【关键词】英语绘本;阅读教学;案例 【作者简介】梁菁，江苏省锡山高级中学实验学校第一小学。 使用英语绘本来补充英语课堂的阅读教学在目前是一大主流，但如何去巧妙地运用绘本来提升英语阅读教学的效果，却有不少教师存在困惑，因此，探索英语绘本与阅读教学
【Abstract】the paper is intended to interpret My Oedipus Complex from a psychoanalytical point of view. The main theory adopted is Freud’s Oedipus Complex. The story depicts the relationship between th
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【摘要】小学英语教师要注重课堂互动，创设互动的课堂氛围。教师通过课堂提问促进学生积极思考问题，教师要组织学生进行交流探讨，学生发表自己的看法，教师还要组织角色表演活动，使学生在表演中运用英语，提高学生的英语运用能力。下面，我从“1.运用课堂提问，增加师生之间的互动”“2.小组交流探讨，增加学生之间的互动”“3.运用角色表演活动，增加学生课堂参与性”三个方面入手，就小学英语互动式教学进行初步的分析与
【Abstract】In this essay， it explains the “task-based curriculum”， then describes the advantages of task-based language teaching from theoretical and practical perspectives， and further presents pedago