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<正>数学课标中指出,"图形与几何"的主要内容有:空间和平面基本图形的认识、图形的性质、分类和度量;图形的平移、旋转、轴对称、相似和投影;平面图形基本性质的证明;运用坐标描述图形的位置和运动。游走于直观与抽象之间,测量部分的教学对发展学生的几何思维、形成空间观念、提升数学素养有着极其重要的作用。华罗庚说过:"数起源于数,量起源于量。"度量意识的另一层内涵是感受"度量单位"的内涵与价值。在度量中要让学