【摘 要】
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对于初中阶段的学生而言，在接触文学作品的初期，小说教学的重要意义在于能提高他们的语文素养和文学鉴赏能力。随着教材中小说篇目的不断增加，对小说阅读能力的要求也逐渐提高，小说的独特性也开始不断显现出来。部编版九年级上册第四单元特别编排了以“走进小说天地”命名的综合性学习板块，其目的就是让学生在对小说有一定了解后，再对这种文学体裁有一个全面、深刻的认识，同时培养学生阅读小说的兴趣。既然教材编写者对于小说
【基金项目】
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福建省教育科学“十四五”规划2021年度常规课题《“五育并举”视域下初中语文项目式学习的理路研究》成果之一，课题编号：FJJKZX21-689；
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对于初中阶段的学生而言，在接触文学作品的初期，小说教学的重要意义在于能提高他们的语文素养和文学鉴赏能力。随着教材中小说篇目的不断增加，对小说阅读能力的要求也逐渐提高，小说的独特性也开始不断显现出来。部编版九年级上册第四单元特别编排了以“走进小说天地”命名的综合性学习板块，其目的就是让学生在对小说有一定了解后，再对这种文学体裁有一个全面、深刻的认识，同时培养学生阅读小说的兴趣。既然教材编写者对于小说教学如此重视，因此，初中小说教学值得一线老师研究。现以部编版语文九年级上册第四单元小说教学为例，谈谈初中小说教学如何在“细”字上下功夫。
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