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在我园开展纳西东巴象形文字绘画活动以来,探索纳西东巴象形文字的教育意义,并创设适合幼儿精神意义及审美价值的环境.从丰富的教育目标内容出发,丰富幼儿绘画操作材料.向幼儿、教师、环境相互作用,形成渐进的、不断深化的发展过程.最后努力挖掘环境教育资源,扩展幼儿生活、学习的空间.为幼儿在东巴象形文字绘画活动中起到实际意义的作用.