【摘 要】
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在生物学教学中如发挥网络优势，使学校、教师、学生在网络环境下，相互协调和促进，达到学生的创新性自主学习能力的提高，教师的专业发展和学校网络资源的丰富是本文所要阐述的主要
【机 构】
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河北省衡水市第十三中学 053500
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在生物学教学中如发挥网络优势，使学校、教师、学生在网络环境下，相互协调和促进，达到学生的创新性自主学习能力的提高，教师的专业发展和学校网络资源的丰富是本文所要阐述的主要内容。 一、网络环境下对生物学科教学的影响 网络环境：网络环境是指由因特网和城域网、校园网、多媒体校园网和网上电视台组成的网络教学环境。借助计算机以及多媒体网络设备的工具性功能和互联网丰富强大的共享资源，网络环境下的生物学科的教学，更能增加学生的独立性和自主创新学习的能力。
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