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前苏联数学教育家斯托利亚尔言：“数学教学也就是数学语言的教学”，而语言的学习是离不开阅读的。所以数学的学习不能离开阅读。在新一轮课程的实施中，数学阅读教学已成为现代数学教育不容忽视的课题。很多教师已经认识到数学阅读的作用，然而出于种种原因，数学阅读在实际教学中并未受到应有的重视。因此，加强数学阅读教学不仅是一个观念问题，而且还是一个亟待解决的实践问题。