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"整本书阅读"是近年语文教研的热点话题,2017的《普通高中语文课程标准》将"整本书阅读与研讨"作为一个学习任务群纳入高中语文课程体系中,其重要性不言而喻,基于此,笔者从整本书阅读策略角度阐述一些可行方法。
浅谈新课标下整本书阅读的可行策略
【摘 要】
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"整本书阅读"是近年语文教研的热点话题,2017的《普通高中语文课程标准》将"整本书阅读与研讨"作为一个学习任务群纳入高中语文课程体系中,其重要性不言而喻,基于此,笔者从整
【机 构】
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广东省佛山市南海区西樵高级中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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