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随着护理教育模式的改革及聘用护士的不断增多,如何提高护生临床实习质量是当前护理教育中急需解决的问题.从 2001～ 2002年我们针对护生首次上岗、角色跨度大、应急能力差、面临毕业分配方式的转轨、择业困难带来的临床实习期间不稳定心态等问题,采用了"一对一带思想、带作风、带技术"的方法,收到良好效果.现将我院近两年对200多名实习护生的实习带教管理具体做法介绍如下.