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本文论述在小学品德课教学中利用信息技术整合教育资源的策略,提出教师之间实现资源整合,互通有无;家校合作,请家长走进课堂,以形成家校资源合力,提升品德课堂教学质量;融合教师与学生、学生与学生之间的资源,促进社区教育、社交媒体教育的资源整合,发挥教育资源在品德课教育教学中的巨大力量。
利用信息技术整合教育资源融入品德教学
【摘 要】
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本文论述在小学品德课教学中利用信息技术整合教育资源的策略,提出教师之间实现资源整合,互通有无;家校合作,请家长走进课堂,以形成家校资源合力,提升品德课堂教学质量;融合
【机 构】
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南宁市星湖小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年13期
【基金项目】
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南宁市教育科学“十二五”规划B类课题(课题编号:2013B169)的研究成果
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