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《培智学校义务教育实验教科书·生活适应》从中年级段起,每册增加了“综合活动”这一全新的课程类型.它不从属于任何生活领域,编排体例也有别于教材中的其他课型.其设置主旨是以具体实践活动为载体,帮助学生对所学知识技能、行为规范、情感态度价值观等进行系统的复习与巩固,切实提高生活适应能力.文章基于对生活适应新教材“综合活动”编写理念的认知,提出相关教学建议,以期发挥教材引领教学的功能,使任课教师能真正开展好“综合活动”.