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构建和谐高效的生物课堂
构建和谐高效的生物课堂
来源 :新课程学习(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:corydalis
【摘 要】
:
随着新一轮课程改革的推进,我们学校也进行了新一轮的课堂改革。在借助洋思中学及其他中学课改模式总结出了适合自己的新模式。新授课(复习课):问题引路——自主探究——合作
【作 者】
:
邱维群
【机 构】
:
平顶山市第九中学
【出 处】
:
新课程学习(基础教育)
【发表日期】
:
2010年9期
【关键词】
:
课堂学习
学生学习
主动参与
自主学习
归纳总结
新模式
新一轮课程改革
高效
三维教学目标
自主探究
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随着新一轮课程改革的推进,我们学校也进行了新一轮的课堂改革。在借助洋思中学及其他中学课改模式总结出了适合自己的新模式。新授课(复习课):问题引路——自主探究——合作探讨——成果展示——归纳总结——拓展引申——当堂检测;讲评课:(在掌握学生做题的情况下)提
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