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高职院校的教育既不同于一般本科教育，又有别于中学教育。因此．评价体系也应该具有自己的特点。本文就当前教学评价体系中的不足提出了质疑．并阐述了在教学中反复实践摸索出的评价方法及其实施办法．分析了实施新评价方法的意义。
谈高职院校英语教学的课堂多元评价
【摘 要】
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高职院校的教育既不同于一般本科教育，又有别于中学教育。因此．评价体系也应该具有自己的特点。本文就当前教学评价体系中的不足提出了质疑．并阐述了在教学中反复实践摸索出的评
【机 构】
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天津渤海职业技术学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2009年5期
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