【摘 要】
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英语是大学期间需要学习的一门重要课程,旨在提升学生的英语语言使用水平。对现阶段的大学英语教学做调查分析可知,英语教学方式方法的单一、互动性差等问题严重地影响了学生
【基金项目】
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山东省社科规划外语专项“研究型互动教学模式在大学英语综合课程中的构建与实践”(11CWZJ54)
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英语是大学期间需要学习的一门重要课程,旨在提升学生的英语语言使用水平。对现阶段的大学英语教学做调查分析可知,英语教学方式方法的单一、互动性差等问题严重地影响了学生的学习效果,所以在教育改革的大背景下,高校在积极研究和探讨英语教学的新模式、新方法。从研究分析来看,老师普遍认为互动式教学能够有效地提升学生英语语言能力,达到教学的预期目标,所以在教学实践中积极地利用互动式教学模式进行授课。总结教学实践中的互动式教学应用,发现老师在互动教学方面模式采用表现出了多元性,为了对具体的模式应用价值做分析,文章对多元互动
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