在高中美术教育中渗透中国传统艺术文化的对策

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【摘要】

：

摘要我国传统艺术文化是几千年历史发展所保留的精华，是当下人了解历史，追溯本源的重要依据，其与高中美术课程的结合可以帮助学生认知美、感受美。基于此，本文立足于高中美术教学，对传统艺术文化在其中的应用方法进行了简要分析，希望以下内容的论述，可以促进我国教育事业进一步发展。　　关键词挖掘教材;教学模式;核心内涵　　中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）31-

【作者】

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贾青

【出处】

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读写算

【发表日期】

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2018年31期

【关键词】

：

挖掘教材教学模式核心内涵

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　　摘要我国传统艺术文化是几千年历史发展所保留的精华，是当下人了解历史，追溯本源的重要依据，其与高中美术课程的结合可以帮助学生认知美、感受美。基于此，本文立足于高中美术教学，对传统艺术文化在其中的应用方法进行了简要分析，希望以下内容的论述，可以促进我国教育事业进一步发展。
　　关键词挖掘教材;教学模式;核心内涵
　　中图分类号：G632

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