【摘 要】
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传统的行政权力是一种基于强制特征的硬权力,然而强制性的权力实现方式已经导致了类“信托政府”现象,社会控制力的反向发展以及虚假的资源匮乏现象等“权力诅咒”效应。权力
【机 构】
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重庆邮电大学经济管理学院,重庆大学公共管理学院
【基金项目】
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国家社会科学基金西部项目“工业互联网背景下中国制造业企业服务化模式创新研究(18XGL005)”阶段性成果,重庆市社会科学规划项目“考虑延保服务销售的产品服务供应链质量与价格决策(2018BS70)”阶段性成果
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传统的行政权力是一种基于强制特征的硬权力,然而强制性的权力实现方式已经导致了类“信托政府”现象,社会控制力的反向发展以及虚假的资源匮乏现象等“权力诅咒”效应。权力行使者只有通过基于吸引、诱导而非强制方式的软权力,才能达到权力效用的最大化。根据软权力的三维度来源可构造出其实现路径——以制度性权力促进政治本意与公共利益的耦合,以认同性权力促进公民自治的形成,以同化性权力来吸引公众的主动参与,进而实现权力效用的最大化。
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摘 要：地方高职类医科学校的人才培养目标必须围绕应用型来定位，量身定制人才培养方案，以实践能力培养为主线加大教学改革，加强实践教学基地建设，加强专业思想教育。 关键词：人才培养；实践能力；基层服务 中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）06-0135-02 地方高职类医科学校的人才培养目标定位于培养具有良好思想道德与职业素养，掌握扎实专业基础理论知识和应用