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作者通过调查研究，分析了“说作文”在中职三年制学前教育专业英语写作教学中的困境，而如何摆脱困境，提高教学效率，有待研究。
“说作文”在中职三年制学前教育专业英语写作教学中的困境分析
【摘 要】
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作者通过调查研究，分析了“说作文”在中职三年制学前教育专业英语写作教学中的困境，而如何摆脱困境，提高教学效率，有待研究。
【机 构】
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东华理工大学行知分院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2014年29期
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