浅谈教学理念“学生是鲜活的课程资源”——滁州中学2019年骨干教师北师大高级研修感悟

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ndspsp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师肩负着塑造人的重任,对于高中教学而言,教师与学生之间的良性互动尤为重要和可贵.通过研修学习,笔者由北京市第三十五中学的“学生是鲜活的课程资源”这一教学理念得到启发,深感教师要根据学生的个性特点开发和设计的课程,让学生在科技、文化、艺术等多维空间中能够自由探索成长.
其他文献
微课教学对于小学数学而言,无疑是能极大推动其教学效率与效果的好的教学方法,在具体应用的时候应更多的注意优质资源的引入和教学资源的分享,充分的利用微课使课堂效果最大
词汇教学是英语教学的基础,无论是词组、句子还是段落文章都是由不同的英语单词构成的.单词学习对学生的听力、阅读和作文有着极其深远的影响.但是就目前而言,我国初中英语词
小学教学改革中出现的一些问题是不容忽视的,这些问题会严重阻碍小学语文教学的改革效果,因此,小学语文教学改革中出现的一些问题亟待解决.本文就小学语文教学改革的几个典型
美术是人类文化的重要组成部分,在现代化的社会中,中学教育对于美术有一个更加严格的要求.要想适应当前社会发展的需求,就应该充分的对美术课程有一个新的认识和了解,只有这
应用题是小学数学的重要构成部分,对学生数学成绩的提升具有重要影响,如何激发学生的学习兴趣成为了影响小学数学应用题教学质量的重要因素之一.本文中,笔者分析了小学应用题
本文为预测果园害螨优势种群的演替趋势,解析二斑叶螨在苹果园的灾变机理,以合理调整害螨综合治理方案,并为其他外来有害生物的防控工作提供参考借鉴,做了以下两方面的研究: 1.