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文章通过对浙江金融职业学院生源的英语水平、目前的荚语课程设置及用人单位对学生英语水平的要求入手，对兄弟院校英语教学改革情况进行归纳分析，结合建构主义和语言学的ESP、EGP相关理论，凝练出一套适合高职院校大学英语教学模式改革方案。
职业能力发展需求视野下的高职英语教学模式改革
【摘 要】
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文章通过对浙江金融职业学院生源的英语水平、目前的荚语课程设置及用人单位对学生英语水平的要求入手，对兄弟院校英语教学改革情况进行归纳分析，结合建构主义和语言学的ESP、E
【机 构】
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浙江金融职业学院国际商务系
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2011年8期
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