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近年来,国内雕塑专业发展态势良好,甚至成为整个美术界最活跃的领域,学校应迎合市场对人才的需求,强化课程设置,以培养学生综合能力为目标,实现雕塑教学的改革.基于此,本文以雕塑教学作为研究对象,通过完善知识结构、培养观察意识、采用写实技法、应用数字技术为雕塑教学实践营造良好的氛围,提升学生的综合能力.