论文部分内容阅读
在对大学生进行法治教育的过程中，应借助相关学科知识对法治型人格进行科学界定，并通过将法律知识内化为法律意识和外化为法律为两个阶段，达到塑造大学生法治型人的目的。
法治教育中法治型人格的培养
【摘 要】
：
在对大学生进行法治教育的过程中，应借助相关学科知识对法治型人格进行科学界定，并通过将法律知识内化为法律意识和外化为法律为两个阶段，达到塑造大学生法治型人的目的。
【机 构】
：
中国科技大学人文学院
【出 处】
：
广西社会科学
【发表日期】
：
2001年4期
其他文献
有中国特色的社会主义“法治”，是建立、维护社会主义道德的有力保障；与社会主义法制辨证统一的“德治”，乃是国家社会长治久安的一项根本特社会工程，故在大力加强法制建设，推进依