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大部分同学都觉得地理选择题比非选择题容易，只需在四个选项中选择一个就行了。但是有时候看似简单的东西实则不简单。就像练毛笔字一样，笔画越少的字实际上越不容易写好。要想掌握高考地理选择题的解题技巧，必须先了解高考地理选择题的命制特点。高考地理选择题的命制特点主要有时代性强、空间思维能力要求高、突出学科主干知识等。
一、高考地理选择题命制特点
1.试题多以题组的形式呈现
近几年，随着“新材料、新情境”理念的提出，高考地理命题者摒弃了单个的选择题形式，选用新材料、设置新情境，然后围绕这一情境来设置2到3道试题。试题组是在信息量丰富的图表或信息量较大的材料的基础上设计的，它是若干个相关小题组成的试题组合。高考新课标全国文综卷中的地理选择题一般有5个题组，每个题组包括2至3道小题。
2.体现时代精神
党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代这一关键时期召开的一次十分重要的大会，对于党和国家事业继往开来、中国特色社会主义前途命运、最广大人民根本利益都具有重大而深远的意义。2018年3月3日，教育部考试中心主任姜钢、党委书记刘桔，在《中国教育报》发表署名文章《牢记立德树人使命 写好教育考试奋进之笔》，就教育考试工作发表了重要意见。此文对于2018年高考命题尤其是全国卷的命题具有非常明确和重要的指导意义，对于考生复习和老师指导也有重要的方向性指引作用。学习好、宣传好、贯彻好党的十九大精神是教育部考试中心当前和今后一个时期的首要政治任务。高考命题工作，必须把总书记提出的“四个坚持”和“四个服务”作为基本遵循，把握好人才培养和人才选拔规律，使其贯穿于高考全过程，全面提升高考的育人功能和导向作用。2018高考地理命题注重创新试题设计、挖掘时代主题、构建问题情境，突出地理学科所独具的思维与分析方法，如地理试题更加注重反映人地协调观、综合思维和区域认知的价值取向，将地理学思想方法自然地融入素材。近年来，高中地理选择题越来越紧跟时代步伐，越来越具有综合性的特征。
3.突出学科主干知识
高考的核心功能是立德树人、服务选才、引导教学。因此命题者科学设计考试内容，优化高考选拔功能，强化能力立意与素养导向，助力推动中学素质教育。考查基础知识一直是高考亘古不变的主题。考查基础知识不能面面俱到，要突出主干知识。地理学科中的主干知识主要有地球的自转和公转运动、大气运动、水体运动、岩石圈物质循环、自然地理环境的整体性与差异性、农业区位、工业区位、城市与城市化、交通运输等。
4.空间思维能力要求高
就像政治学科与时事热点是紧密联系的一样，地理学科与空间也是紧密联系的。例如，在学习地球自转和公转运动中的光线图时，如果不具备较高的空间思维能力的话，学习这部分内容就会很吃力。没有较高的空间思维能力，就不会理解太阳直射点的回归运动，不会理解太阳高度的概念，不会理解昼夜交替和时差，不会理解昼夜长短的变化和正午太阳高度的变化。
二、高考地理选择题的解题技巧
解答高考地理选择题时需要做到“心细、眼准”，也要做到题后反思。具体来说要做到“三审”：审材料、审题干、审选项。
1.审材料
（1）通过精筛细选，获取材料中的关键信息。
（2）要明察审慎，理解题中图表信息所表达的地理现象或地理原理。
2.审题干
（1）找关键词
找“最多的是”“最合适的是”“主要的是”“正确的是”“不正确的是”等。
（2）找限定词
要明确题干中的限定条件，如题干要求“据图中信息”则要将那些表述准确但无法从图中获取信息的选项予以排除。
3.审选项
（1）选项叙述错误的情况有以下几种。
①误为因果。如“在副热带高气压的控制下，长江中下游地区多雨”。
②表述绝对化。在解题时要注意选项中出现的绝对性字眼，如“都”“一定”“全部”“只有”“完全”等，在多數情况下，这些选项是错误的。
③表述错误或不完整。如“赤道地区盛行下沉气流”。
④以偏概全。某些选项表述的知识点在特定的时间或空间内是正确的，但并不一定具有普遍性。选项中的表述以偏概全，往往具有很大的迷惑性，这时要从多角度去思考，从语法、逻辑的角度去分析。
（2）要分析选项内容是否完全符合题干要求。
有的选项叙述是正确的，但与题干无关，这种选项要特别注意。
三、解答选择题的基本方法
1.直选法
这种方法主要应用于识记型选择题。这类题目的特点是题干与选项之间的知识转换较少，难度较小。只要能熟悉重要地理事物的分布规律和特征就可得出正确答案。
2.排除法
这种方法主要应用于难度较大的选择题。解答这类选择题时往往无法直接得出结论。解答技巧是逐个排查选项，最后找到正确答案。
3.图解法
该方法是根据题干所提供的条件绘制出图形。应用此方法可以达到化繁为简，化抽象为具体，大大提高解答试题的正确率。此方法主要适用于等值线类和地球公转运动类题。
一、高考地理选择题命制特点
1.试题多以题组的形式呈现
近几年，随着“新材料、新情境”理念的提出，高考地理命题者摒弃了单个的选择题形式，选用新材料、设置新情境，然后围绕这一情境来设置2到3道试题。试题组是在信息量丰富的图表或信息量较大的材料的基础上设计的，它是若干个相关小题组成的试题组合。高考新课标全国文综卷中的地理选择题一般有5个题组，每个题组包括2至3道小题。
2.体现时代精神
党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代这一关键时期召开的一次十分重要的大会，对于党和国家事业继往开来、中国特色社会主义前途命运、最广大人民根本利益都具有重大而深远的意义。2018年3月3日，教育部考试中心主任姜钢、党委书记刘桔，在《中国教育报》发表署名文章《牢记立德树人使命 写好教育考试奋进之笔》，就教育考试工作发表了重要意见。此文对于2018年高考命题尤其是全国卷的命题具有非常明确和重要的指导意义，对于考生复习和老师指导也有重要的方向性指引作用。学习好、宣传好、贯彻好党的十九大精神是教育部考试中心当前和今后一个时期的首要政治任务。高考命题工作，必须把总书记提出的“四个坚持”和“四个服务”作为基本遵循，把握好人才培养和人才选拔规律，使其贯穿于高考全过程，全面提升高考的育人功能和导向作用。2018高考地理命题注重创新试题设计、挖掘时代主题、构建问题情境，突出地理学科所独具的思维与分析方法，如地理试题更加注重反映人地协调观、综合思维和区域认知的价值取向，将地理学思想方法自然地融入素材。近年来，高中地理选择题越来越紧跟时代步伐，越来越具有综合性的特征。
3.突出学科主干知识
高考的核心功能是立德树人、服务选才、引导教学。因此命题者科学设计考试内容，优化高考选拔功能，强化能力立意与素养导向，助力推动中学素质教育。考查基础知识一直是高考亘古不变的主题。考查基础知识不能面面俱到，要突出主干知识。地理学科中的主干知识主要有地球的自转和公转运动、大气运动、水体运动、岩石圈物质循环、自然地理环境的整体性与差异性、农业区位、工业区位、城市与城市化、交通运输等。
4.空间思维能力要求高
就像政治学科与时事热点是紧密联系的一样，地理学科与空间也是紧密联系的。例如，在学习地球自转和公转运动中的光线图时，如果不具备较高的空间思维能力的话，学习这部分内容就会很吃力。没有较高的空间思维能力，就不会理解太阳直射点的回归运动，不会理解太阳高度的概念，不会理解昼夜交替和时差，不会理解昼夜长短的变化和正午太阳高度的变化。
二、高考地理选择题的解题技巧
解答高考地理选择题时需要做到“心细、眼准”，也要做到题后反思。具体来说要做到“三审”：审材料、审题干、审选项。
1.审材料
（1）通过精筛细选，获取材料中的关键信息。
（2）要明察审慎，理解题中图表信息所表达的地理现象或地理原理。
2.审题干
（1）找关键词
找“最多的是”“最合适的是”“主要的是”“正确的是”“不正确的是”等。
（2）找限定词
要明确题干中的限定条件，如题干要求“据图中信息”则要将那些表述准确但无法从图中获取信息的选项予以排除。
3.审选项
（1）选项叙述错误的情况有以下几种。
①误为因果。如“在副热带高气压的控制下，长江中下游地区多雨”。
②表述绝对化。在解题时要注意选项中出现的绝对性字眼，如“都”“一定”“全部”“只有”“完全”等，在多數情况下，这些选项是错误的。
③表述错误或不完整。如“赤道地区盛行下沉气流”。
④以偏概全。某些选项表述的知识点在特定的时间或空间内是正确的，但并不一定具有普遍性。选项中的表述以偏概全，往往具有很大的迷惑性，这时要从多角度去思考，从语法、逻辑的角度去分析。
（2）要分析选项内容是否完全符合题干要求。
有的选项叙述是正确的，但与题干无关，这种选项要特别注意。
三、解答选择题的基本方法
1.直选法
这种方法主要应用于识记型选择题。这类题目的特点是题干与选项之间的知识转换较少，难度较小。只要能熟悉重要地理事物的分布规律和特征就可得出正确答案。
2.排除法
这种方法主要应用于难度较大的选择题。解答这类选择题时往往无法直接得出结论。解答技巧是逐个排查选项，最后找到正确答案。
3.图解法
该方法是根据题干所提供的条件绘制出图形。应用此方法可以达到化繁为简，化抽象为具体，大大提高解答试题的正确率。此方法主要适用于等值线类和地球公转运动类题。