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本文结合一节初一英语诗歌阅读教学课,探讨了初中英语诗歌教学的有效途径,提出初中英语诗歌教学要设计合适的教学目标,从诗歌的韵律美、意境美入手,采用学生感知、尝试的参与式教学方法,培养学生对英语诗歌的兴趣。
谈初中英语诗歌教学的有效途径——对一节初中英语诗歌教学课的反思
【摘 要】
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本文结合一节初一英语诗歌阅读教学课,探讨了初中英语诗歌教学的有效途径,提出初中英语诗歌教学要设计合适的教学目标,从诗歌的韵律美、意境美入手,采用学生感知、尝试的参与
【机 构】
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南京市第五十中学,
【出 处】
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中学课程辅导(教师教育)
【发表日期】
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2015年23期
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