论文部分内容阅读
随着智能手机和系统的普及和发展,对其的开发和教学逐步深入。通过对对现阶段Android教学培养模式比较和分析,对进一步发展提出见解。
高职院校Android教学与培养模式的研究
【摘 要】
：
随着智能手机和系统的普及和发展,对其的开发和教学逐步深入。通过对对现阶段Android教学培养模式比较和分析,对进一步发展提出见解。
【机 构】
：
盐城工业职业技术学院机电工程学院
【出 处】
：
福建电脑
【发表日期】
：
2015年11期
其他文献
翻转课堂通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,改变了传统教学中教师教、学生学的呆滞模式。它主张以学生为中心,借助互联网、录像教学等技术,通过在线学习与面对面教学的有
当前大学生的考试作弊、论文抄袭、伪造证件、学历造假、无视学校纪律等诚信问题成为培养优秀人才的重要问题。究其原因，一是社会大环境的不良风气影响，二是家庭诚信教育的偏失
为了解决当下高校单片机教学中存在的普遍问题，提出了一种新型单片机实验系统。该系统采用430系列单片机中功能最为齐全的F2619作为主芯片，合理设计了外围电路，较为全面的呈现当
为抑制自2010年以来一直居高不下的通货膨胀率,我国近来频繁提高存款准备金率,其目的是为了收缩市场流动性。然而,我国目前的通货膨胀是由于货币的超发和外汇占款过多、企业
大学阶段是一个人身心发育成长的关键时期，身心不健康的大学生日后是难以立足于激烈的社会竞争中的。高职学生心理问题的产生有内部原因和外部因素，而片面、错误的认识方式和观
合作学习理论在世界范围内引起了广泛关注，并成为当代主流教学理论与策略。根据合作学习理论的基本要素、特点和功能，将合作学习策略应用于大学英语口语教学时。科学分组是必要
兴趣，应该是学生进行学习，提高能力的前提和基础。现阶段对于高等院校学生而言，突破原有的传统教育模式、教学课堂，从而构建起一个以兴趣为基础的，迎合新形势下学生和学科发展特点