【摘 要】
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摘 要: 针对中学生物教学中学生在实际生物学习解题中遇到的困难,主要在教师知识水平、学生对知识的掌握程度、练习题目的设置、练习题目的评讲四个方面进行思考,并探讨提高学生高中生物解题能力的策略。 关键词: 中学生物教学 解题能力 教学策略 一、教师的知识水平 随着现代生物技术的发展,生物命题越来越多地涉及现代生物学的研究方法,如果教师自己不理解其中的科学技术,学生在学习中就不会将知识点与
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