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通过古诗词教学,可以提高小学生的语言表达能力和文字使用能力,但古诗词和我们现在常用的语言体系相去甚远,所以小学生学习起来会觉得困难重重,这也使得古诗词教学成为小学语文教学过程中的难点.小学生由于年龄较小,因此思维模式还处于直线思维方式,老师在进行古诗词教学时,可以利用图画进行教学,激发学生的学习兴趣,让学生能够积极主动地参与到学习活动中来,同时通过图画可以帮助学生更好地理解和领悟古诗词中的情感和内涵.