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对大学办学水平和办学声誉进行综合性排行评价,有助于实现多种目的.鉴于大学排行的复杂性、科学性和严肃性,我国现行大学排行中还有很多问题值得质疑.本文仅就大学排行评价的评价理论、评价主体、评价客体、评价数据和评价方法谈几点自己的看法.
对我国大学排行榜评价的几点质疑
【摘 要】
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对大学办学水平和办学声誉进行综合性排行评价,有助于实现多种目的.鉴于大学排行的复杂性、科学性和严肃性,我国现行大学排行中还有很多问题值得质疑.本文仅就大学排行评价的
【机 构】
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浙江大学,浙江大学
【出 处】
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石油大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年4期
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