工学结合的课程模式与教学改革研究——基于《PLC控制技术》

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工学结合作为职业教育的重要特征已经逐渐被大家所认识。在传统的教学过程中,很难激发学生学习的主观能动性,而工学结合的课程模式很好地解决了这个问题,本文以《PLC控制技术》教学为例,就工学结合的课程模式与教学融合进行探讨。 The combination of work and study as an important feature of vocational education has gradually been recognized by everyone. In the traditional teaching process, it is difficult to arouse the students’ subjective initiative, and the combination of work and study is a good solution to this problem. This paper takes “PLC Control Technology” as an example, To explore.
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