人文地理学课程设计和课程改革的理论研究与实践探索

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本文首先探讨了人文地理学课程设计和课程改革的理论,在此基础上,以1993年(或1999年)山东地图出版社的《人文地理学概论》教材所涵盖的课程为例,对人文地理学的课程设计和课程改革进行了实践探索,为21世纪人文地理学的课程设计和课程改革提供了科学依据。
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