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阅读是学生认识世界、发展思维重要途径，是学生建构自我的一种特殊活动。语文阅读教学是一种语文教学活动，是学生、教师、文本之间对话的过程。在这个过程中，如何来注重激发学生的阅读需求，培养学生的阅读能力，每一个语文教师得意重视和关注的课题。
初中语文阅读教学的主要对策
【摘 要】
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阅读是学生认识世界、发展思维重要途径，是学生建构自我的一种特殊活动。语文阅读教学是一种语文教学活动，是学生、教师、文本之间对话的过程。在这个过程中，如何来注重激发学生
【机 构】
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西昌市一中俊波外国语学校 四川 西昌
【出 处】
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小作家选刊（教学交流）
【发表日期】
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2004年期
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