论文部分内容阅读
根据我院生物工程专业遗传学理论教学过程中所面临的诸多问题,结合几位教师自身教学实践,针对如何进行教材的合理选取、避免交叉学科的重复授课、如何提高教师自身授课能力及培养学生参与能力等方面进行了阐述,改变传统的教学模式,提高教学效果。
生物工程专业遗传学理论教学过程中的几点体会
【摘 要】
：
根据我院生物工程专业遗传学理论教学过程中所面临的诸多问题,结合几位教师自身教学实践,针对如何进行教材的合理选取、避免交叉学科的重复授课、如何提高教师自身授课能力及
【机 构】
：
河南科技大学食品与生物工程学院
【出 处】
：
科教导刊
【发表日期】
：
2015年10Z期
【基金项目】
：
河南科技大学教育教学改革项目(2013Y-047)
其他文献
随着医药行业的飞速发展,连锁药店的生存与发展面临着巨大挑战,因此对一线员工的要求越发提升。行内激烈的竞争环境让员工承受巨大的工作及生活压力,一线员工的抑郁情绪日趋
本文以普通本科院校向应用技术型院校的转型为契机,分析了转型中进行教学改革的必要性与紧迫性,以房地产估价课程为研究对象,在分析该课程基本特点的基础上,提出了在应用技术
文章首先阐述了高校图书馆公众形象管理的必要性,然后从形象定位、形象塑造及形象传播三方面阐述了公众形象管理的措施。
"互联网+"计划写入2015政府工作报告中,这意味着"互联网+"开始成为国家经济社会发展的重要战略。教育是"互联网+"时代里备受关注的领域,这个时代为教育的改革带来了新契机。
摘 要 阅读是一种个性化、具有创造力的行为，阅读不能仅仅停留在知识的理解与提取上，而应该内化于心，流之于思，导之以言。阅读不单单是一种生活技能，也非功利化的，真正的阅读应该是发自内心的一种习惯，不是知识的简单相加，而是经过吸收和沉淀的。儿童来到这个世界上，怀着好奇的心理来观察周围的环境和事物，看似平淡无奇的事情，都有可能启发他们，激发儿童的好奇心和求知欲。阅读是语言和思维相互作用的一种纷杂的智力活