【摘 要】
：
随着新课程改革的不断推进,小学教育阶段也进行了相应的教育教学改革。小学品德与社会学科属于小学教育教学中最基础、最常见的一门课程,也是小学教育教学中的一个重要组成部
论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断推进,小学教育阶段也进行了相应的教育教学改革。小学品德与社会学科属于小学教育教学中最基础、最常见的一门课程,也是小学教育教学中的一个重要组成部分。但是由于小学生的认知水平发展程度比较低,对事物理解的能力比较差,再加上品德与社会学科的知识都是比较抽象化的,难以理解的。因此,需要对小学品德与社会学科教学进行相应的教学改革,将情境教学法引入小学品德与社会学科的教学中,可以有效的提高小学生的学习效率,提升小学教育的质量。情境教学法作为一种新的教学手段和形式,可以在课堂教学中给小学生营造良好的学习氛围,还能培养小学生的主观能动性和自主学习能力。本文主要针对情境教学法在小学品德与社会学科教学过程中的应用进行分析和探究,不断提高小学品德与社会学科教学的质量,推动小学教育的快速发展。
其他文献
摘 要：中职语文教学中渗透就业教育，可提升其具体性及实用性、学生的职业素养。本文结合实际，在论述中职语文教学渗透就业教育的重要意义基础上，分析了中职语文教学中渗透就业教育的方法，希望对提高中职学生就业核心竞争力有所帮助。 关键词：中职；语文教学；就业教育；渗透 最近几年，就业市场人才供需关系发生了巨大的变化，中职学生在就业中的优势逐渐丧失。从“文凭”角度来看，中职学生处于“劣势”。所以，中职语
摘 要：高职商务韩语不仅需要培养学生掌握专业商务韩语知识，同时还要求学生了解和把握韩国的职场文化，提高学生的专业知识水平和职业素养，将专业教育、语言教育和文化教育统一，拓展国际化视野。本文尝试探索高职商务韩语学习中职场文化教育的方案，希望能够为商务韩语课程建设添砖加瓦。 关键词：高职；商务韩语；职场文化教育 在外语学习中，学习者很容易遇到的一个问题就是文化差异的问题。同样的，在学习商务韩语时，
摘 要：随着全国实施素质教育后，个性发展问题成为教育深化和发展十分重要的标志，大学生个性化的发展是高校教育发展所要考虑的首要问题。这就促使我们立足于学生的发展，思考和分析大学数学的现状，确定合适的教学目标以及教学方法，使每个学生都能够得到充分的发展，用自己喜欢的方式去思考和研究问题，全面提高学生的综合素质。 关键词：大学数学；个性发展；教学模式 胡锦涛同志在清华大学百年校庆上的讲话中提到，要把
高中政治复习教学中存在一个突出问题就是封闭性教学：从教育者看在复习内容上，唯书唯纲不求实际;在复习手段上，一支粉笔一本书单调划一;在复习计划上，按部就班唯序是从;在复习考试上，猜题压题唯考是教。这种封闭性复习教学，导致受教育者接受知识的渠道比较单一，一般是从书本到书本，从课堂到课堂，接触社会和实际少，研究性学习的主动性不强，积极性不高。 当前，我国的教育改革不断深入，为了适应研究性学习发展的需要
摘要：深化高校创业教育是双创时代下的必然要求和迫切需要，有利于推动高等教育的现代化，对于农林高校来说也不例外。而农林类高校由于专业特色的原因，与一般高校的创业教育所面临的机遇与挑战有相同点也有不同点。本文拟对农林高校的创业教育现状进行分析，重点分析其存在的不足和问题。从而探究有利于农林高校开展创业教育的可行性模式，试为农林高校的创业教育提供思路。 关键词：高校；创业教育；困境；模式 中图分类号
文章重点以大体积混凝土施工技术在城市综合体工程应用进行重点分析,以安徽爱琴海公园小区工程为例开展具体案例分析,希望能够为大体积混凝土施工提供有借鉴意义的参考。