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在《中国近现代史纲要》课的教学中,面临着课时少的尴尬、教学内容上的尴尬、科研上的尴尬、学生自学的尴尬、实践教学的尴尬。这应该引起我们的高度重视,并在实践中加以解决。
浅谈《中国近现代史纲要》课程教学中的尴尬
【摘 要】
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在《中国近现代史纲要》课的教学中,面临着课时少的尴尬、教学内容上的尴尬、科研上的尴尬、学生自学的尴尬、实践教学的尴尬。这应该引起我们的高度重视,并在实践中加以解决
【机 构】
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四川文理学院思想政治教育教学部
【出 处】
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四川文理学院学报
【发表日期】
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2010年6期
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