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在语文课堂教学中,对话是新课程倡导的合作学习的重要教学方式之一。新课程改革推广以来,对话教学虽然在语文教学中得到了广泛的应用,但仍然明显存在着不可忽视的低效状态:对话内容简单肤浅,对话范围过于狭窄,对话主体不甚明了。要提高语文对话教学的有效性,我们必须深入理解文本,巧妙设置话题,注重平等对话。
讲究语文对话教学的有效性
【摘 要】
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在语文课堂教学中,对话是新课程倡导的合作学习的重要教学方式之一。新课程改革推广以来,对话教学虽然在语文教学中得到了广泛的应用,但仍然明显存在着不可忽视的低效状态:对
【机 构】
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湖南省邵阳市邵阳县白仓镇千秋中学,
【出 处】
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赤子(中旬)
【发表日期】
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2013年10期
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