【摘 要】
：
随着后疫情时代的到来,线上线下混合式教学模式成了教学新常态;但是艺术设计学科具有自身教学形式的特殊性,难以全面开展线上教学.文章总结了教学难点痛点,以《构成基础与设
【机 构】
：
广东工业大学华立学院,广东广州 510000
论文部分内容阅读
随着后疫情时代的到来,线上线下混合式教学模式成了教学新常态;但是艺术设计学科具有自身教学形式的特殊性,难以全面开展线上教学.文章总结了教学难点痛点,以《构成基础与设计》为例,通过跨学科融合教学理念的引入,探索顺利开展线上线下混合式教学的新模式,并通过这次的教学模式初探,加深对信息化教学的思考,为艺术设计教育的现代化添砖加瓦.
其他文献
为了响应中共中央和国务院关于大力弘扬中华优秀传统文化的文件精神,在学校党委的大力支持下,我校近十年在学校开展大学生国学大讲堂三百余场,近两年又开展线上中华文化公选
合唱教学这一形式在中小学音乐教育中地位日益提升,合唱不仅仅艺术性较高而且在初中阶段对于学生个人意志品质的培养亦是一个较好的途径.文章将基于学校日常音乐课堂中合唱教
文章主要探究苏州茉莉花茶制作技艺中“苏窨工艺”制作技巧.并详细剖析了苏州茉莉花茶制作技艺及过程,主要包含原料选择、原料预制、窨花工艺等工艺流程.通过种植、采选、预