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例谈中学历史教学中诊断性评价的设计

来源 :中学历史教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：andykiteelxu

【摘 要】

：

<正>《义务教育历史课程标准》指出"学习评价应坚持诊断性评价、形成性评价与终结性评价相结合"[1]。鉴此,本文探讨中学历史教学中诊断性评价设计,希引起历史同仁的重视。一

【作 者】

：

曹祺 

【机 构】

：

江苏省昆山市花桥鑫苑中学,

【出 处】

：

中学历史教学

【发表日期】

：

2017年02期

【关键词】

：

中学历史教学 形成性评价 终结性评价 鸦片战争 历史课程 甲午中日战争 

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<正>《义务教育历史课程标准》指出"学习评价应坚持诊断性评价、形成性评价与终结性评价相结合"^[1]。鉴此,本文探讨中学历史教学中诊断性评价设计,希引起历史同仁的重视。一、诊断性评价的旨趣所谓诊断性评价,"一般指在某项活动开始之

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