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近年来,各种试题对陈述性知识的考察具有很强的灵活性和开放性,陈述性知识的有效教学也越来越重要.陈述性知识如何出彩,怎样才能使其和其他类型的课一样有活力,是当前研究的重点.笔者认为陈述性知识有效教学应该在教师角色、观念、形态、时间、目标5大要素上有所突破,抓住了这几个要素也就可以使教师教得轻松,学生学得愉快,而且能够获得预设的效果.