【摘 要】
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新时代,心理育人要求我们在心理健康教育的理念、理论、目标、内容、方法、途径等方面都要有充分的育人意识,要站在育人的高度来理解和开展心理健康教育。但是传统的心理健康
【基金项目】
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重庆城市管理职业学院校级项目“后疫情时代大学生心理健康教育创新模式与实践”阶段性成果,项目编号:2020XGZX05
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新时代,心理育人要求我们在心理健康教育的理念、理论、目标、内容、方法、途径等方面都要有充分的育人意识,要站在育人的高度来理解和开展心理健康教育。但是传统的心理健康教育注重课堂理论教学,轻实践应用,学生出现心理问题后往往采用心理咨询办法,是一种补救式的心理健康教育。而团体社会工作注重体验、分享和表达,注重创造新环境来发挥团体动力帮助成员做出认识、反思和改变。本文从相关文献回顾对心理与人的研究及新时代高校心理育人的方法两个大方向来阐述,希望对同行教育工作者提供借鉴性作用。
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