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课堂环境作为决定学生发展的重要因素之一,已经成为国内外研究的热点.以1986年至2019年中国知网收录的1198篇国内课堂环境研究相关文献为研究样本,借助CiteSpace知识图谱工具,通过对这1198篇国内课堂环境研究的文献的年度载文量、研究机构及研究热点及研究前沿进行计量分析,以期全面把握国内学者对于课堂环境研究的趋势和热点,为相关领域的未来研究提供指导性的方向和建议.