高三语文复习时间紧,任务重,尤其是文言文复习,具有一定的特殊性,对教育教学提出了更多要求和挑战。因此,复习中必须以“有效”为原则,深入探索行之有效的教学方法,给学生当
语文课堂教学中学生萌发的问题是其学习的关键,是将知识转化为能力的桥梁.因此,在语文教学中应该教会学生发现问题,调动学生参与学习的积极性.用富有生命力的课堂激发思维的
当下,信息技术已经成为社会人才要掌握的技能之一.但是在初中阶段,学生由于受到多种因素的干扰,学习能力存在很大的差异.想要提高所有学生的信息技术能力,教师要全面落实信息