论文部分内容阅读
一个人走的姿态、速度和力度体现出一个人的力与美。儿童入学前都会走路，但是走的姿势不一定正确。让学生通过课堂练习认识正确的走路姿势，养成正确的走路习惯。水平一走的教学目标是培养学生良好的身体姿态和走的正确姿势，重点是脚的着地动作、上肢姿势和上下肢的配合，特别强度抬头、挺胸、直腰，重视培养良好的身体意识。