【摘 要】
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跨文化交际能力,作为二十一世纪人才应具备的核心能力之一,受到越来越多的关注与重视。2018年,经合组织充分认识到全球胜任力的重要价值,并将其纳入国际学生评估项目(PISA)当
【基金项目】
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北京信息职业技术学院校级课题“跨文化交际视角下的中国文化缺失现象与对策研究——以高职公共英语教学为例”(项目编号XY-YN-06-201702)和北京信息职业技术学院校级课题“现代职业教育视阈下学生全球胜任力动态发展模型构建与评价研究”(项目编号XY-YN-06-201903)的阶段性研究成果
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跨文化交际能力,作为二十一世纪人才应具备的核心能力之一,受到越来越多的关注与重视。2018年,经合组织充分认识到全球胜任力的重要价值,并将其纳入国际学生评估项目(PISA)当中。厘清全球胜任力与跨文化交际能力之间的关系,对人才培养具有重要意义。本文对比全球胜任力与跨文化交际能力之异同,拓展审视跨文化交际能力的内涵,探讨立足新的时代背景,在全球胜任力框架下的跨文化交际能力培养问题。
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