论文部分内容阅读
本文以人本主义理论为基础,从＂以生为本,教师主导＂、＂个性教育,分级而教＂、＂网络化课程,开放式课堂＂等几个方面,对大学英语教学进行探索研究,旨在为当前的大学英语教学改革提供一些启示。
基于人本主义理论的大学英语教学改革探究
【摘 要】
：
本文以人本主义理论为基础,从＂以生为本,教师主导＂、＂个性教育,分级而教＂、＂网络化课程,开放式课堂＂等几个方面,对大学英语教学进行探索研究,旨在为当前的大学英语教学改革提供一些
【机 构】
：
广东医学院外语教学部
【出 处】
：
广东医学院学报
【发表日期】
：
2011年1期
其他文献
目的通过对机关员工健康体检人群中丙氨酸氨基转移酶（ALT）、葡萄糖（GLU）、胆固醇（TC）和甘油三酯（TG）的结果分析,了解这些指标的变化趋势。方法对1531例机关员工的健康体验标本,根据不