目的 针对小儿哮喘护理工作,应用强化健康教育,观察护理效果,并判断其在哮喘急性发作次数方面产生的影响.方法 研究时间为2019年7月到2020年10月,研究对象为小儿哮喘患者,病例数共计84例,数表法分组,对照组42例,观察组42例.对照组行常规护理,观察组建立在常规护理的基础上,另外应用强化健康教育护理.观察内容为健康知识掌握情况、肺功能指标以及哮喘急性发作次数.结果 (1)健康知识掌握情况,观察组高于对照组,P<0.05.(2)①肺功能指标:在完成护理后,观察组优于对照组,P<0.05.②哮喘急性发作次数:在完成护理后,与对照组相比,观察组次数减少更加显著,P<0.05.结论 在小儿哮喘护理中,通过强化健康教育,可优化患者护理效果,减少哮喘急性发作次数,可推广.