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以培养高素质水下信息战人才为目标，阐述了“人”“机”“环”三要素中“人”和“机”在水下信息战中的含义、作用，重点研究了水下信息战中“环”的含义、作用和特点，并在此基础上对在水下信息战任职教育中建立“人一机一环”相耦合教学模式问题进行了思考。结果表明，只有坚持“人-机-环”相耦合的教学模式，方能充分发挥“人”“机”“环”三者的最大综合效能。