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“生疑提问训练法”是提升创新能力和解决问题能力的一种方法,迁移到文本阅读中,就课文标题自觉发问,有助于快速有效地把握文章的内容,提高阅读理解的能力,从而培养良好的思维品质.本文以《包身工》《奥斯维辛没有什么新闻》为例,介绍了“标题发问法”在教学中的运用及其效果.
就课文标题自觉发问提升阅读思维的品质
【摘 要】
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“生疑提问训练法”是提升创新能力和解决问题能力的一种方法,迁移到文本阅读中,就课文标题自觉发问,有助于快速有效地把握文章的内容,提高阅读理解的能力,从而培养良好的思
【机 构】
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贵州省贵阳市第一中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年16期
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